OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS. PREPARACIÓN PRÁCTICA

La compilación que presentamos pretende proporcionar al opositor todos los medios necesarios para superar con éxito las distintas pruebas prácticas de la oposición. Para ello ponemos a disposición de los aspirantes los siguientes materiales:

MANUAL “LA PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS”.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y DEFENSA ORAL.

UNIDADES DIDÁCTICAS .

GUÍA PARA LA PERSONALIZACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN.

Todos estos materiales puede adquirirlos inmediatamente desde nuestra web por un precio único de 75€.

MANUAL “LA PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS” (Volver)

Este manual es un texto de fundamentación teórica sobre la programación didáctica, con numerosos ejemplos prácticos. El objetivo del texto es proporcionar una sólida base teórica para dar seguridad al opositor durante las fases de defensa de la Programación y su posterior debate con el tribunal, lo que le permitirá superar con éxito la segunda parte de la prueba de oposición correspondiente a la comprobación de aptitud pedagógica y dominio de técnicas docentes.

El manual parte de un análisis de las características del currículo establecido por la normativa actual, destacando los grandes principios pedagógicos en los que se fundamenta, y el planteamiento general de los elementos curriculares.

El segundo capítulo se centra en el análisis de las características generales de la Etapa de Educación Primaria, analizando su finalidad y objetivos y describiendo su estructura curricular.

El tercer capítulo trata de la programación de unidades didácticas. Partiendo de un análisis conceptual se recogen las características, funciones y proceso de elaboración de la Programación Didáctica. Para llegar a la concreción de las Unidades Didácticas con sus elementos constitutivos.

Los restantes capítulos se dedican al análisis pormenorizado de los elementos de las Unidades Didácticas, abordándose desde su fundamentación teórica hasta las recomendaciones para el trabajo práctico, incluyéndose numerosos ejemplos e instrumentos para su diseño.

En definitiva se conjugan una actualizada fundamentación teórica y una perspectiva de trabajo práctico que permiten defender con éxito la Programación ante el tribunal y responder adecuadamente a las preguntas que nos puedan formular.

EXTENSIÓN: 79 páginas.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y DEFENSA ORAL. (Volver)

Este documento puede ser utilizado por el opositor como guión de su intervención en la defensa oral de su programación. El texto desarrolla ampliamente los contenidos que consideramos necesario exponer en esta prueba. Usted puede utilizarlo como una plantilla, completando las referencias que crea necesarias a la convocatoria de su comunidad autónoma y su legislación específica.

La redacción del documento se ha extendido en algunos apartados, a fin de que usted pueda personalizarlo, suprimiendo algunos contenidos, lo que le preemitirá asegurarse de una exposición original.

UNIDADES DIDÁCTICAS (Volver)

Plan de apoyo anual referido a un curso escolar, con alumnado de Educación Infantil y de Educación Primaria, dividido en 15 unidades didácticas. Dadas las características particulares que conlleva la especialidad de Pedagogía Terapéutica contemplamos la ventaja que supondría para el opositor que cada apartado desarrollase un caso distinto, con el fin de ampliar el abanico de posibilidades, temas y afrontamiento de supuestos en función de las necesidades educativas precisadas por el sujeto del caso. Hemos seleccionado los siguientes:

• Bloque I (5 Unidades): Alumno con “debilidad motora” y “capacidad intelectual límite” de 11 años, escolarizado en 6º de Educación Primaria.
• Bloque II (5 Unidades). Alumno con “disfasia” de 4 años, Escolarizado en el 2º nivel del segundo ciclo de Educación Infantil.
• Bloque III (5 Unidades): Alumno con “síndrome de Down” de 6 años, escolarizado en 1º de Educación primaria

Las Unidades Didácticas están estructuradas con el siguiente esquema que se ajusta a las exigencias de los tribunales:

ESQUEMA DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

1. Identificación de la Unidad: Tema/Título.
2. Justificación de la unidad.
3. Objetivos Didácticos.
4. Contenidos. (conceptuales, procedimentales, actitudinales)
5. Criterios de evaluación.
6. Actividades:

- De inicio
- De desarrollo
- De cierre

7. Metodología: orientaciones didácticas.

- Recursos materiales y bibliografía del aula.
- Organización del espacio y del tiempo.

8. Evaluación. (de los alumnos y de la unidad)
9. Tratamiento de los Temas transversales.
10. Atención a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.

ANEXOS
EXTENSIÓN: Aproximadamente 304 páginas (incluyendo los Anexos).

GUÍA PARA LA PERSONALIZACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN. (Volver)

Este documento le ayudará a simplificar el trabajo de elaboración de la Programación que el opositor ha de presentar ante el tribunal.

La Programación que pone a tu disposición el Instituto de Ciencias del Hombre responde a las demandas que se plantean en la segunda prueba de las oposiciones. Para conseguir el mejor resultado en las oposiciones, el equipo de redacción de esta Programación aconseja que el opositor realice un trabajo de personalización de las Unidades Didácticas.

El trabajo de elaboración de una Programación es complejo y laborioso para el opositor, que normalmente no dispone del tiempo necesario para afrontar esta tarea. Para ayudarte los profesionales de ICH han desarrollado una Guía para la Personalización de la Programación que te permitirá realizar en una semana lo que habitualmente te costaría varios meses.

Mediante esta Guía el opositor puede personalizar la Programación introduciendo en las Unidades Didácticas pequeños cambios que la convertirán en una programación original e individual. Siempre actuarás aconsejado por un maestro experto en tu especialidad, lo que te ofrece la confianza de que tu trabajo responde a las exigencias de la convocatoria.

Con la personalización de las Unidades Didácticas el opositor conseguirá fácilmente:

- Asumir como propia la programación, lo cual te dará seguridad a la hora de defenderla ante el tribunal.
- Hacerla original, lo cual será valorado muy positivamente por el tribunal.
- Asegurarte de la coherencia y solvencia técnica de la programación que presentas, ya que estará basada en las unidades creadas por los maestros del equipo de ICH.

AUTORES:

El equipo de redacción de ICH autor de estos materiales está compuesto por maestros, funcionarios docentes de las distintas especialidades, que aúnan a su sólida preparación técnica la experiencia docente que les permite dar un enfoque eminentemente práctico a la Programación que te presentamos.

La coordinación del equipo corresponde a un orientador escolar, funcionario de los Equipos de Orientación.

La dirección técnica del Equipo es responsabilidad de un Inspector de Educación.

La composición multiprofesional del equipo garantiza la calidad técnica de nuestros materiales y su enfoque, eminentemente práctico, dirigido a facilitar el éxito en la oposición.

FORMATO:

Los contenidos se distribuyen exclusivamente en soporte informático (CD-Rom) o correo electrónico.

Una vez verificado el pago del usuario, se le remitirá el CD mediante correo postal y/o correo electrónico para proceder a la instalación del visor.

Una vez instalado el visor requerirá de la activación por parte de oposicionesmaestros.com, bien por teléfono o por e-mail (en el e-mail que se envía al usuario tras la compra se detallan los datos de contacto y el proceso exacto de obtención de la clave).

Por favor, tenga en cuenta que esta aplicación podrá instalarse únicamente en el equipo informático para el que el usuario solicita la clave, y no funcionará en ningún otro ordenador.

Con SmartReader 2.0 podrá leer los documentos comprados así como imprimirlos, pudiendo ser usado únicamente en el ordenador al que se le proporciona la clave.

El visor SmartReader tiene deshabilitada la opción de copiar al portapapeles, para evitar su copia literal.

Nota: El visor SmartReader 2.0 funciona en sistemas Windows 2000, XP, ME, NT.